Module EP inklusiv

Termine und Inhalte

1. 18.-20.09.2026 Basiscamp (Outdoorschmiede)

• Einführung in Haltung, Geschichte und Grundprinzipien der Erlebnispädgogik mit Begründer des Instituts Prof.Dr. Jörg W.Ziegenspeck

• Lerntheorie, Ethik & Methodik: Selbstlernphase mit Theoriebezug, Ethische Reflexion, Didaktische Vertiefung

2. 05.-09.10.2026 Kompaktwoche (Outdoorschmiede)

• Intensive Gruppenprozesse, Leitungsübungen

• Wassererlebnis→ Wasser als Kooperationspartner, Grenzerfahrungen auf dem Wasser als Lernfeld für Selbstwahrnehmung, Teamdynamik und Rollenfindung, Konfliktprävention und Deeskalation in maritimer Lernumgebung, Entwicklung von Strategien zur frühzeitigen Erkennung und Bearbeitung von Konflikten in heterogenen Gruppen

• Organisation, Projektdesign & Förderung: Erlebnispädagogik in Personalentwicklung & Evaluation, Entwicklung von Qualitätskriterien und nachhaltigen Konzepten zur Sicherung wirksamer erlebnispädagogischer Arbeit, Kooperation mit Partner*innen, Institutionen und Förderstellen zur nachhaltigen Projektverankerung.

• Psychologische Beratung & Coaching für pädagogische Fachkräfte 

• Kooperationsabenteuer Naturraum: die Natur als Raum, in dem unterschiedliche Fähigkeiten sichtbar und wertgeschätzt werden, Förderung von Vetrauen, Empathie und gemeinsame Problemlösefähigkeit und Stärkung des Gruppenzusammenhalts und Übernahme von Verantwortung durch gemeinsame Herausforderungen im natürlichen Umfeld.

3. 21.-22.11.2026 Psychomotorik im Kontext der Erlebnispädagogik

• Das Modul verbindet psychomotorische Grundlagen mit erlebnispädagogischen Methoden und beleuchtet ihre gemeinsamen Prinzipien: Lernen über Bewegung, Wahrnehmung und Beziehung.

• Im Fokus steht, wie durch handlungsorientierte Settings Selbstwirksamkeit, soziale Kompetenz und Teilhabe gezielt gefördert werden können.

• Anteile aus unserer Psychomotorik Weiterbildung „Pesir“

4. 23.-24.01.2027 Trampolin in der Erlebnispädagogik

• Das Trampolin als erlebnispädagogischer Erfahrungsraum für Körperwahrnehmung, Mut und Selbstwirksamkeit.

• Durch gezielte Bewegungsangebote Vertrauen, Koordination und soziale Prozesse in der Gruppe fördern.

• Sicherheitsaspekte, methodischer Aufbau und inklusive Zugänge bilden dabei die fachliche Grundlage.

5. 20.-21.03.2027 Zirkuspädagogik/Theaterpädagogik

• Mut, Vertrauen und Koordination durch kreative Bewegungsformen

• Stärkung von Selbstvertrauen, Ausdrucksfähigkeit und Körperwahrnehmung

• Körperausdruck, Perspektivwechsel, Empathie & soziale Reflexion

• Einsatz theater- und zirkuspädagogischer Methoden zur Förderung von Kommunikation, Konfliktlösung, Teamgeist und sozialem Lernen

6. 10.-11.04.2027 Gewaltprävention, Deeskalationsstrategien und Umgang mit herausforderndem Verhalten

• Schutzkonzepte, Grenzarbeit, Deeskalation und Leitungskompetenz

• Entwicklung praxisnaher Strategien zum Erlernen, Ansprechen und Handeln bei grenzverletzendem Verhalten

• Reflexion der eigenen Rolle und Haltung als Leitungsperson im Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Verantwortung

• Emotionale Regulation, Struktur und Beziehungsarbeit in konflikthaften Settings

• Im Fokus stehen Beziehungsarbeit, Deeskalation und die Gestaltung von Erfahrungsräumen, in denen Selbstregulation, Verantwortung und soziale Kompetenz gefördert werden.

7. 28.-30.05.2027 Erlebnispädagogisches Klettern

• Technik, Vertrauen, Naturerlebnis, Körpererfahrung & inklusive Sicherheit im Seilgarten

• Der Naturraum bietet einen vielfältigen Erfahrungsraum, in dem alle Teilnehmenden – unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen – unmittelbare Sinnes- und Gemeinschaftserlebnisse erfahren können. Durch die Vielfalt und Offenheit der Natur werden Selbstwirksamkeit, Achtsamkeit und soziale Teilhabe auf natürliche Weise gefördert

8. 18.-20.06.2027 Kanadierfahren

• Das Wochenende entspricht den Inhalten der ersten Einheit für einen Kanadierschein. Es gibt die Möglichkeit, bei der Outdoorschmiede mit weiteren Wochenenden den Schein zu erwerben und dieses Wochenende wird anerkannt.

9. 18.-19.09.2027 Inklusion

• Urban Challenge inklusiv: Bewegung im Stadtraum, Barriereblick, kreative Stadtnutzung

• Besondere Anforderungen an blinde Menschen, Rollstuhlfahrer:innen

10. 02.-03.10.2027 Abschlussmodul mit praxisorientierter Prüfung

Zulassungsvoraussetzungen zur Prüfung:

• Zwei selbständig durchgeführte Projekttage, schriftlich verfasst und reflektiert

• Teilnahme an fünf Praxistagen mit Bestätigung der Einrichtung im Bereich der Erlebnispädagogik.

• Teilnahme an allen Modulen. Fehlende Module müssen nachgeholt werden.