Schutzkonzepte, Grenzarbeit, Deeskalation und Leitungskompetenz

Entwicklung praxisnaher Strategien zum Erlernen, Ansprechen und Handeln bei grenzverletzendem Verhalten

Reflexion der eigenen Rolle und Haltung als Leitungsperson im Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Verantwortung

Emotionale Regulation, Struktur und Beziehungsarbeit in konflikthaften Settings

Im Fokus stehen Beziehungsarbeit, Deeskalation und die Gestaltung von Erfahrungsräumen, in denen Selbstregulation, Verantwortung und soziale Kompetenz gefördert werden.